8月5日下午，多名网友在社交网站发帖称，4日，浙江大学一名青年教师在校园坠楼。据网友称，坠楼者系浙江大学生物系统工程与食品科学学院一名30余岁的青年教师。有网友称，这名教师已身亡。浙江大学官网显示，该教师系特聘副研究员、博士生导师，从事果蔬采收装备、农业机器人、仿生软体机器人等方向研究。(据8月5日极目新闻报道)
目前，浙大的回应比较模糊。生物系统工程与食品科学学院办公室工作人员回应称，无法告知相关情况，随后挂断电话。浙江大学工会工作人员表示，正值暑期，不方便回答。只有医院方确认有教师被送到进行抢救。至于该教师目前状况，还没有权威的消息。
知名大学的青年教师坠楼，让人十分痛心。毕竟，他正值事业的黄金期，正是能出成果的时候。由此可以想见，他的行为给家庭带来的沉重打击。也可以说，这同样是学校的损失。
目前，对这名教师的坠楼的原因，网上猜测很多。不少人认为，这名青年教师坠楼与“非升即走”的制度相关。此外，还有人猜测是个人感情上的问题。其实，坠楼的原因很复杂，同样不能排除是精神上的问题导致。目前，该青年教师坠楼的原因是什么，没有权威信息。不过，需要提醒的是，在没有官方信息之前，对各种猜测和传言，网友应该保持冷静和理性的态度，不造谣，不信谣，不传谣。
在传言甚嚣尘上之时，越需要权威信息来满足公众知情权。这不仅是对舆论的尊重，更是在维护学校的声誉。一些地方出现人员坠楼事件，有的是通过警方发布警情通报，说明案件的性质，阻止谣言传播；有的是相关方主动通报详情，将目前所知道的信息公布出去。
当然，案件得出真相需要时间。不过，事发后到权威信息出来之前，正是传言满天飞的时候，亟待官方信息以正视听。
让真相跑到谣言的前面是一个老课题了。当地不妨通过权威渠道，正面回应舆论的声音，给公众关切一个回应。如果真的是学校考核制度存在问题，将青年教师压垮，就有必要针对性地进行反思，给他们卸下过重的压力，让他们能积极生活和工作，减少悲剧的发生。
(来源：极目新闻)
