近日，一名自称武汉某大学大一新生的网友发帖称，辅导员在专业群内通知，带电脑入校需先写一份申请书。该网友发布的图片显示，申请书除需填写姓名、班级和联系方式外，还需填写申请理由。另外，申请书还需学生家长填写一份意见书。此事引发网友热议。
上大学携带电脑，对于如今的大学生来说，是再正常不过的事。很多学生和家长都将电脑视为大学入学的“标配”，在开学前就会备好。在这种背景下，“上大学带电脑还要向学校写申请”，确实显得格格不入。
这不仅因为电脑早已成为现代人学习和生活经常要用到的工具，更是因为大学生基本都已成年，他们自身渴望摆脱很多不必要的束缚，拥有对自身行为的自主。社会也应看到并尊重学生对于独立的渴求，给予他们更多空间，相信他们在进入大学后，会逐渐学会安排好自己的学习和生活。
该校学生工作部的工作人员称，学校不建议大一新生带电脑，是因为大一的课程以通识类专业课为主，需要用到电脑的地方并不多。党政办公室工作人员则表示，此前部分新生使用电脑玩游戏，学校才出台了申请书这一规定。
这些具体的原因当然值得正视，学校的顾虑和初衷也可以理解，但大学的学业本就包含大量的自主学习内容，电脑可以辅助学生完成很多学习任务，更别说其在生活等其他方面也会发挥重要作用，而且社会早已有共识，玩游戏并非“洪水猛兽”，游戏本身也不是荒废学业的“罪魁祸首”，只要把握好度，它也可成为学生休息放松的好帮手。
对此，学校应该做的是引导和教育学生平衡好学习、生活和娱乐，而不是打着“为你好”的旗号，总想着从源头上杜绝学生玩游戏的可能。说白了，如果不能让学生真正明白学业的重要性，学会珍惜时光和自我管理，光靠严控他们带电脑入校，要杜绝学生沉迷游戏也是不可能实现的，他们大可以从别的途径获得玩游戏的机会。
目前，该校已经取消这项规定，工作人员也表示，“就算学生不写申请书，也不会有什么影响。”这说明，学校也认识到这一规定及其背后管理思维的不当之处。坦率地说，对于一所高校而言，这种反省和纠正本应来得更早。近几年来，大学“高中化”现象不时引发社会热议，其中既包括大学生过度“内卷”刷分、刷绩点等行为，也包括一些大学在管理上仍然秉持着中小学阶段的“大家长”思维和心态，总想着把大学生学习和生活的方方面面不留死角地管起来，这应当引起反思。
对学生负责固然值得肯定，但大学更应该明白，管理并不等于“管制”，比起事无巨细地约束和限制，大学更应该做的，是以平等的视角，尊重和理解每一名学生的需求和感受，在传授专业知识、夯实学生学术能力和综合素质的基础上，给予更多空间和信任，让学生在心态和人格上逐步完成向成年人的过渡。要实现这一目标，离不开更多以学生为主体的人性化服务思维，也需要克制一些不适宜的管制冲动。
